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摘要:
勤劳是中华民族的传统美德,但长期以来劳动教育定位不够清晰,没有独立的劳动教育课程及专职任课教师,导致在学校学科课程和劳动教育活动中,不同程度地存在"有教育没劳动""有劳动没教育"的现象.文章从劳动教育的国家顶层设计和全面部署,劳动教育的育人价值与育人功能,劳动教育目标,劳动教育案例的开发等方面展开论述.
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文献信息
篇名 劳动教育目标定位及课例分析
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 劳动教育 价值引领 目标定位 育人特色 案例
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 特设专栏:劳动教育的实践与研究
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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劳动教育
价值引领
目标定位
育人特色
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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