微课在高职数学教学中的应用探思

• 作者: 薛飞玥
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高职数学 微课 现状 应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 63,65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课是当前时代背景下一种新型教学资源,与传统教学方式不同的是,微课的核心教学理念,就是要求教师根据教学目标及内容,力求在教学中为学生带去直观形象化的学习体验.微课教学可以说是一种适合学生自由学习和发扬个性的学习活动,与当前信息化时代发展需要相适应.在高职数学教学当中,教师也要注重引入微课这种新型教学方式,可以引导学生课前运用微课自主预习,可以利用微课进入新课导入,突破教学重点难点,还可以通过课后运用复习巩固知识,这都有助于学生更好地理解和掌握数学知识,提高数学水平.本文主要围绕微课在高职数学教学中的应用进行了探究,以供参考交流.