情境教学法在礼仪主持人课程中的应用

• 作者: 张夏伊
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 情境教学法 礼仪主持人课程 场景 应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述情境教学法在礼仪主持人课程中的应用,认为引导学生参与"情境"要做好行为、心理、知识三方面的准备,从创设多媒体情境、表演情境、生活情境、内心情境、实地情境五方面提出情境教学法的应用策略:借助多媒体,加强学生情感体验和思想认知;以实际活动为场景,提升学生即兴表演能力;引发生活体验,让生活元素为教学增值;搭建心理主持场景,引导学生发挥想象力;实地感受,建立学生对礼仪主持的直观认识.