混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析

• 作者: 吴立媛
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 混合式教学 国际贸易课程 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.05.017

摘要

现代社会的飞速发展使得我国教育水平日益提升,各种新型教学模式应运而生,逐渐成为我国教育领域的重要组成部分.混合式教学模式便是众多新型教学模式的一种,是伴随信息化技术发展而出现的现代教育模式,能够极大程度地提升教学效率和教学质量,满足现代社会对人才的综合需要.本文将高职教育国际贸易课程中的实践应用作为基础,旨在探索出教师应该如何利用数字化优势来促进混合式教学模式的应用,最终明确混合式教学和传统教学方法的差异,以求能够为相关单位提供借鉴作用.