在小学道德与法治教学中培育法治素养的几点思考

• 作者: 连鸿霞
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学道德与法治 法治教育 法治素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 统编教材
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

法治教育是培育中小学生法治素养的主要路径.教师应明确道德与法治课程中法治教育的教育目标,在教学中准确定位教学目标;引导学生感受法律对我们的保护,感受生活因为有了法律变得更美好,由此增加学生对法治的亲近感;通过创设具体情境,淬炼学生的法治思维,使其学会遇事从法律角度出发,用法治思维看待和解决问题;结合课内外实践活动和学校各种德育活动,将法治理念内化于心、外化于行,发自内心地信仰法律并能在生活中自觉运用法律,使尊法、守法、用法成为学生的自觉行动,提升法治素养.