实施合作学习 提升学生交际素养

• 作者: 孟亚妮
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 分组学习 互助学习 小组互助 小组学习 实施合作学习 理论与策略 学习的特点 教学过程中
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2021,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、明确合作学习的特点合作学习起源于美国,被认为是与“读、写、算”同等重要的21世纪技能之一。目前已在世界上许多国家得到广泛应用,是一种先进的教学理论与策略,其又称为分组学习、小组学习、互助学习等。它是在教学过程中运用小组互助形式,使学生共同活动,达成共同学习的目标,最大程度地促进自己和他人的学习的学习方式。