基于学科核心素养发展学生科学探究能力的研究

• 作者: 李爱林
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 学科核心素养 实验探究 探究能力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科,科学探究素养是化学学科核心素养的实践基础,也是学业水平考试的重要考查内容.科学探究学科素养的养成是受多种因素影响的,基于课程标准和教学实践研究认为科学探究能力受科学探究类型、科学探究能力层级、科学探究思维路径三个主要因素影响.教学过程中可以从探究类型、能力类型、思维路径三个维度本着由简单到复杂、由单一到系统、螺旋上升渐进性的培养学生的科学探究学科素养.本文结合学业水平考试的实验探究试题实例进行阐述.