用数和图看机器学习中的迭代

• 作者: 王春艳
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段,在人工智能机器学习方面的教学中,教师常因为教学内容中涉及比较艰深的数学和算法知识,而感觉困难重重.笔者仔细研读教材和课程标准后,思考了将机器学习融入日常信息技术教学的一些策略,如可以提取出线性回归算法的核心思想,将"简单数据预测模型的函数拟合"作为主线索,以电子表格的应用为技术支撑,让学生在实施电子表格建表、公式函数拖拽、图表展示等数据处理分析过程的同时,初步体验机器学习算法中的部分核心思想.