关于小学数学解决问题方法多样化的探究

• 作者: 仲毓
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学课程的重要课程之一,学好数学课程有助于提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力.其中,解决问题的能力是学生需要培养的重要能力之一,有助于学生养成独立思考的好习惯,并为以后学好其他学科打下了坚实的基础.因此,小学数学教师应加强对学生解决问题能力的培养,教育学生改变思路,灵活地进行学习思考,从多个角度寻找解题的办法,这也符合新课改提出的要求,是新时代小学数学教学中应重点关注的内容,因此本文将探索小学数学解决问题方法多样化的有效策略.