基于阅读策略的阅读圈角色设计与角色培训

• 作者: 曾玲 罗少茜
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 阅读圈 阅读策略 角色设计 角色培训
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂评论
• 页码范围: 1-4,27
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

阅读圈是通过自主阅读、合作学习、分享交流来进行阅读教学的一种方式,它能提升阅读兴趣、培养阅读策略并促进语言学习.角色准备是阅读圈中的关键一环,文章以阅读认知和元认知策略为理论指导,分析如何基于语篇类型设计阅读圈角色,并进行角色培训,从而为阅读圈教学做好准备.