论幼儿规则意识的养成

• 作者: 魏静
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活自理能力 集体教学活动 幼儿规则意识 行为习惯 促进和提高 幼儿身心健康 养成 规则
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2021,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿规则意识,是指幼儿发自内心,以自己本心的意愿为行动指导的意识。这种意识是指孩子能够理解明白,同时也能够表达出来,且行动上会去遵守的规则。规则的建立不仅是集体教学活动的需要,也对幼儿身心健康的发展起着至关重要的作用。可以帮助幼儿形成一定的卫生、生活和行为习惯,促进和提高幼儿的生活自理能力。