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摘要:
在新课程改革背景下,传统的教育理念转变为素质教学理念,教师应当有效正确地培养学生的核心素养,通过教师的引导和指教,提高学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,学生更加深刻理解课本的内容,为学生打好数学学习的基础.教师应当合理运用教学方法,开展教学实践活动.文章简要分析在小学数学中渗透核心素养的路径探析.
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试析小学数学核心素养的基本培育路径
小学数学
核心素养
培育
浅谈小学数学核心素养的渗透
小学数学
核心素养
渗透
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文献信息
篇名 小学数学渗透核心素养教育路径探析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学数学 核心素养 渗透路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
核心素养
渗透路径
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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