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在追求语文师道的路上
在追求语文师道的路上
作者:
沈文婕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
放眼中华文明,历代先哲无不在用自己的方式探寻着"道"."道"的原意是"由是而之焉"的一条路,唯有行走其中,才能有所领悟.韩愈在《师说》中倡导师道,强调的是老师传承引领、授业解惑的意义.我在学做老师的路上,对此有着别样的感受和体会.
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古代
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基于语文核心素养背景下的课堂追求
核心素养
课堂追求
育人目标
追求有根基的儿童语文生长性课堂
语文教师
生长性
课堂
儿童
教学实践
个性特征
小学语文
教学特点
内容分析
文献信息
引文网络
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
在追求语文师道的路上
来源期刊
中学语文教学
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
成长之路
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-5154
CN:
11-1277/H
开本:
16开
出版地:
北京西三环北路105号
邮发代号:
2-32
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
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