深度学习的哲学反思

• 作者: 孙永丹 邓辉文
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 深度学习 经验论 唯理论 联结主义 符号主义 康德哲学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 科学技术
• 页码范围: 271-273
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

本文从对深度学习的批判入手,首先分析为什么要从哲学角度反思深度学习,然后从康德哲学视角来分析得出未来人工智需要调和符号主义与联结主义,最后,提出在调和符号主义与联结主义的基础上,未来人工智能还需要解决的两大难题.