大数据时代教师策略训导与大学生英语自主学习能力培养的实证研究

• 作者: 王昌志
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教师策略训导 学习策略 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

本文对笔者所在学校大学英语网络平台自主学习现状进行分析,对存在的问题进行探讨,并提出解决方案,即对学生实施教师策略训导并辅以评估反馈。本文对该教学模式的流程框架进行详细阐述,并随机抽2个班进行了长达一年的实验对比研究,最终提出当今大数据网络环境下提高大学生英语自主学习能力的方式和路径。