立足“学习觉悟课堂”建构锤炼“四有”好教师团队

• 作者: 宣亚泼
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师团队建设 教学改革实验 课堂建构 元认知理论 梯队建设 骨干教师 一所 新北区
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

我校在深入学习省、市、区有关文件精神的基础上,积极开展"四有"好教师团队建设工作,与新北区孟河中学共建"四有"好教师团队。我们以市级前瞻性教学改革实验项目《元认知理论视野中初中学习觉悟课堂建构》为抓手,将前瞻性项目与"四有"好教师团队建设进行有机融合,进一步发挥优秀教师群体的示范引领作用,加强新时代的骨干教师梯队建设,努力办好一所家门口的好学校,提供人民满意的学校教育。