核心素养下关于小学语文读写结合教学的探究策略

• 作者: 官晓峰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 核心素养 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育事业的不断发展与进步,语文作为我国教育体系当中的重要基础学科,对学生的语言思维以及表达能力 具有重要的影响作用。在小学教育阶段中,语文教师在积极进行教学方法与策略的调整和优化,其目的是为了满足教学改革的需 要以及素质教育的要求,最终实现培养学生语文核心素养的教学目的。在语文学科教学中,阅读与写作作为其中两项最重要的组 成部分,也是影响学生语文核心素养培养的关键内容,因此,作为小学语文教师,要从读写结合的角度对学生开展具体的教学指导。

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1	官晓峰		1	0	0.0	0.0