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摘要:
好的执教者善于利用矛盾冲突在课堂上掀起一个个教学高潮,从而最大限度地激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效率.特级教师李仁甫的《佳人》课例通过巧置悬念、妙造矛盾、紧抓错点、力设情境、连借名家来制造矛盾冲突,让课堂充满"引力""效力""动力""张力""活力".
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文献信息
篇名 巧设矛盾冲突,展现课堂"五力" ——特级教师李仁甫《佳人》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 矛盾冲突 课堂 五力 教学高潮
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 观课评教
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
矛盾冲突
课堂
五力
教学高潮
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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