浅谈如何提升小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 章瑞琪
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.03.044

摘要

随着我国素质教育以及新课程改革的不断深入,小学数学在实施有效教学方面有了一定的进展,但仍然存在一些问题.因此,本文基于教学实践,阐述目前小学数学课堂教学存在的一些现象和问题,并提出几点策略.