基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探讨反转课堂教学模式结合KM教学法在Java高级程序设计课程中的应用,反转课堂教学模式分为课前教学视频的开发、课堂教学和课后巩固反馈三个阶段,其中课堂教学采用KM教学法。实践表明以上这种教学方式可以帮助学生构建清晰的知识体系,有效地提高了学习效果。
推荐文章
基于高职院校的Java程序设计混合式教学应用
案例化
项目化
类比法
翻转课堂
BOPPPS模型在Java程序设计课程中的应用
Java程序设计
教学目标
自主学习
BOPPPS模型
《Java程序设计》案例教学模式
Java教学
教学方法改革
项目
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一种新的混合教学模式在Java高级程序设计课程中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 反转课堂教学模式 KM教学法 Java高级程序设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反转课堂教学模式
KM教学法
Java高级程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导