小学生代数思想的培养策略

• 作者: 汪庆荣
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.05.023

摘要

运用字母代替具体数值来思考的思维形式,在数学概念中称之为代数思想,它是一种以抽象思维为主要特点的思维形式.培养学生的"代数思想"是指培养学生代数思维的核心素养,培养学生用字母或方程解决抽象的数学问题的能力.代数思想的培养有利于引导学生进行抽象思考,总结知识背后的规律,促进深度学习的发生,帮助学生掌握知识与技能.