小学生方程意识缺失与培养的策略

• 作者: 徐敏芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 方程意识 数学素质 策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

方程教学是小学数学教学体系中重要的一部分,是从算术向代数过渡的重要开端.但是当下小学方程教学存在许多困难,学生的方程意识不强,方程运用能力不够.随着数学学习的不断深入,算术解法中的逆向思维很容易在做题中出现错误,所以培养小学生顺向的方程意识十分必要.结合教学实践,分析小学生方程意识缺失的原因并依此提出几点解决策略,以期与相关教育工作者分享.