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摘要:
目的:探索维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"在人体解剖学教学中的效果及其应用价值.方法:选取2019级护理专业两个班共120名学生为研究对象,随机选取其中一个班61人为实验组,采取维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"进行教学;另一个班59人作为对照组,采取传统教学法进行教学.课程完成后,对两组学生考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果.结果:实验组的考试成绩优于传统教学组(P<0.01),差异具有统计学意义(P<0.05).结论:维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"在人体解剖学的教学中能提高学生考试成绩及其教学质量,具有一定推广价值.
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文献信息
篇名 维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"在人体解剖学教学中的应用效果评价
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 维萨里3D解剖软件 "雨课堂"教学 人体解剖学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.019
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研究主题发展历程
节点文献
维萨里3D解剖软件
"雨课堂"教学
人体解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
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