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摘要:
科学童话融知识、童趣与表达为一体,富有独特的趣味性,教学时在把握文体特点的同时,要紧扣单元语文要素,抓住童话的趣味,激发学生阅读的兴趣,要抓住情节和人物展开想象,感受童话的真善美,还要紧扣表达,落实语用,提升语言的表达力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融兴趣抓想象讲好科学童话 ——以三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》教学为例
来源期刊 小学语文 学科
关键词 童趣 表达 知识 语文能力
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 实践与反思
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
童趣
表达
知识
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文
月刊
1673-7687
11-5561/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-992
2007
chi
出版文献量(篇)
499
总下载数(次)
4
总被引数(次)
102
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