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摘要:
计量经济学是经济学科重要的方法论课程,将所学到的计量分析思想应用于具体的经济问题实践中去,实现学以致 用,对培养学生的实践操作能力和自主创新能力均有较大促进作用。但在实际教学过程中作者梳理发现,普遍存在学生对该门课 程表现出学习兴趣不高、学习效果不好、畏难情绪较大等问题,在此基础上对该门课程目前的教学内容、教学方法、考核方法等 提出了相关的改进措施。
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文献信息
篇名 以 OBE 理念为中心的计量经济学课堂教学改革
来源期刊 赢未来 学科
关键词 OBE 理念 计量经济学 教学改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
OBE 理念
计量经济学
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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