基于“721”法则的多平台在线教学研究与实践——以“现代推进原理与进展”课程为例

• 作者: 邓寒玉 王栋
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 在线教学 多平台教学模式 “721”法则
• 年，卷（期）: 2021,（43）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 25-29.
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

新形势下，互联网技术、5G高速通信、大数据等信息产业的快速发展，推动着高等教育向数字化方向发展。本文以南京理工大学“现代推进原理与进展”课程为案例探讨了多平台在线教学的模式、方法和评价体系，选择了超星学习通、QQ群和腾讯会议作为本课程的在线教学平台，并通过制定不同的教学方法，综合利用不同教学平台的优势，基于“721”法则对教学目标、教学时间安排和课程考核标准进行管理，以达到最佳的教学目的和教学效果。