城市化进程中新建小学教师职业适应问题研究 ——以某小学为例

• 作者: 喻洁 赵昌良 伍开念
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新建小学 教师 职业适应
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育学、心理学
• 页码范围: 117-124
• 页数: 8页
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2021.06.017

摘要

城市化进程的推进,必然会诞生一批新建小学.作为保证教学质量的基石,新建学校的教师能否尽快完成职业适应,成长为一支积极进取、水平过硬、团结一致的队伍,是新建学校可持续发展的关键.通过访谈、问卷调查,发现以某小学为代表的新建学校教师群体主要由新教师、流动教师两部分组成,均存在较严重的职业适应问题,这是教师自身情况、学校建设情况两方面因素造成.此外,流动教师普遍认为获得学校支持较少.因此,我们认为新建学校应该在完善自身制度、文化建设的同时,也应加强对教师队伍、特别是流动教师群体的指导,帮助教师尽快完成职业适应.