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摘要:
生态文明建设在新时代党和国家的事业发展中占有重要地位,如何利用环境资源,对学生进行生态环境教育,提升学生的环境保护意识,是一个重要的课题.文章构建了基于STEAM项目式学习的城市生态课程教学体系,形成了校内、校外一体化教学模式,并从植物、动物、微生物和生态系统这四个方面出发,挖掘城市地域生态特点,围绕培养学生环境保护意识这一中心点,形成了具有地方特色的、可实践的和可推广的城市生态课程教学体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于STEAM项目式学习的城市生态课程构建
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 STEAM 城市生态课程 教学体系 生态文明 构建
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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STEAM
城市生态课程
教学体系
生态文明
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
6
总被引数(次)
30
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