钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
null期刊
\
null期刊
\
中小学课堂教学研究期刊
\
基于STEAM项目式学习的城市生态课程构建
基于STEAM项目式学习的城市生态课程构建
作者:
雷健红
李佩珍
张丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM
城市生态课程
教学体系
生态文明
构建
摘要:
生态文明建设在新时代党和国家的事业发展中占有重要地位,如何利用环境资源,对学生进行生态环境教育,提升学生的环境保护意识,是一个重要的课题.文章构建了基于STEAM项目式学习的城市生态课程教学体系,形成了校内、校外一体化教学模式,并从植物、动物、微生物和生态系统这四个方面出发,挖掘城市地域生态特点,围绕培养学生环境保护意识这一中心点,形成了具有地方特色的、可实践的和可推广的城市生态课程教学体系.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
STEAM教育模式探析:基于项目的STEAM学习研究综述
STEAM教育
基于项目的学习
STEAM PBL
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
STEAM课程中艺术学科融合课程的实施策略
STEAM课程
艺术
融合
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
基于STEAM项目式学习的城市生态课程构建
来源期刊
中小学课堂教学研究
学科
关键词
STEAM
城市生态课程
教学体系
生态文明
构建
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
课堂新探
研究方向
页码范围
49-52
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEAM
城市生态课程
教学体系
生态文明
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位:
广西教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1421
CN:
45-1400/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
6
总被引数(次)
30
期刊文献
相关文献
1.
STEAM教育模式探析:基于项目的STEAM学习研究综述
2.
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
3.
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
4.
STEAM课程中艺术学科融合课程的实施策略
5.
STEAM教育模式探析:基于项目的STEAM学习研究综述
6.
基于STEAM教育理念的小学科学教程构建探讨
7.
基于STEAM理念的小学科学课程探析
8.
城市综合大学项目融入式“英语视听说”课程教学模式探讨
9.
ASP.NET项目实践课程学习支架构建
10.
基于生态系统服务供需的城市群生态安全格局构建框架
11.
基于STEAM教育理念对初中数学课程设计与实施的思考
12.
基于Apache Spark机器学习的生态安全格局构建方法
13.
以培养STEAM素养为目标的英语微项目导学
14.
基于项目式学习的口语交际实践研究
15.
基于职业教育的项目式课程开发初探
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中小学课堂教学研究2022
中小学课堂教学研究2021
中小学课堂教学研究2020
中小学课堂教学研究2019
中小学课堂教学研究2021年第9期
中小学课堂教学研究2021年第8期
中小学课堂教学研究2021年第7期
中小学课堂教学研究2021年第6期
中小学课堂教学研究2021年第5期
中小学课堂教学研究2021年第4期
中小学课堂教学研究2021年第3期
中小学课堂教学研究2021年第2期
中小学课堂教学研究2021年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号