弹唱法在儿童钢琴识谱教学中的运用

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 钢琴教学 识谱 弹唱法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 艺论
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

钢琴弹奏需要弹奏者利用大脑、眼、耳、口、手、脚等多种器官的共同参与良好的配合,才能弹出优美动听的音乐.儿童在钢琴启蒙学习中,能否有效地进行眼睛、口、手及弹唱的结合也会极大地提高学习效率、音乐的审美与表现.尤其是在初学中乐谱中大量的线间排列、不同的音符与节奏组合让儿童在识辨乐谱信息时极易混淆与遗忘,机械地弹奏会让儿童感到枯燥乏味,从而失去学习钢琴的兴趣与信心.钢琴教学中以弹唱结合的方式能够提高初学儿童正确的识谱与快速反应能力,从而提高学习效率与音乐表现力.