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摘要:
提高教育水平,需要妥善处理积极管教与教育惩戒的关系.《中小学教育惩戒规则(试行)》把教育惩戒置于教育的目的之下,确立了积极管教的根本性、优先性,规定了教育惩戒的必要性、适当性,要求教育者把积极管教与教育惩戒有机结合起来,以更有效地达到教育目的,更有力地促进学生全面综合发展.
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小学教育
惩戒
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建议
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教育惩戒
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把握积极管教与教育惩戒有机结合的法意
来源期刊 人民教育 学科
关键词 《中小学教育惩戒规则(试行)》 积极管教 教育惩戒 学生全面发展
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 政策
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《中小学教育惩戒规则(试行)》
积极管教
教育惩戒
学生全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
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16
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