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摘要:
高校实验室不仅是培养高水平人才的摇篮,实验室建设的好坏也决定着研究型高校的发展.然而,我国高校工科人才培养的目标定位尚不清晰,造成实践教学与企业实际脱节太大.在新的产业结构下,我国高校传统工程专业人才培养面临着巨大的挑战.站在新工科人才培养目标高度,做好实验室建设与改革,以大连理工大学盘锦校区基础力学实验室为例,从实验教学内容、实验教学方法、实验教学管理等三个角度,完善基础力学实验室的教学体系,培养学生对实验的热情,增强解决工程实际问题的能力.
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文献信息
篇名 新工科人才培养的基础力学实验室建设与改革
来源期刊 实验室科学 学科
关键词 新工科 人才培养 基础力学实验室 教学体系 建设与改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 实验室建设与管理|Laboratory construction and management
研究方向 页码范围 167-170
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2021.04.046
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
人才培养
基础力学实验室
教学体系
建设与改革
研究起点
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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