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新工科人才培养的基础力学实验室建设与改革
新工科人才培养的基础力学实验室建设与改革
作者:
樊哲良
岳前进
贾非
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科
人才培养
基础力学实验室
教学体系
建设与改革
摘要:
高校实验室不仅是培养高水平人才的摇篮,实验室建设的好坏也决定着研究型高校的发展.然而,我国高校工科人才培养的目标定位尚不清晰,造成实践教学与企业实际脱节太大.在新的产业结构下,我国高校传统工程专业人才培养面临着巨大的挑战.站在新工科人才培养目标高度,做好实验室建设与改革,以大连理工大学盘锦校区基础力学实验室为例,从实验教学内容、实验教学方法、实验教学管理等三个角度,完善基础力学实验室的教学体系,培养学生对实验的热情,增强解决工程实际问题的能力.
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文献信息
篇名
新工科人才培养的基础力学实验室建设与改革
来源期刊
实验室科学
学科
关键词
新工科
人才培养
基础力学实验室
教学体系
建设与改革
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
实验室建设与管理|Laboratory construction and management
研究方向
页码范围
167-170
页数
4页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4305.2021.04.046
五维指标
传播情况
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引文网络
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节点文献
新工科
人才培养
基础力学实验室
教学体系
建设与改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
主办单位:
南开大学
中国高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4305
CN:
12-1352/N
开本:
大16开
出版地:
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
邮发代号:
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
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