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摘要:
小学教育已进入智能化时代,智能技术推动了智能教学等方面的改革,要求构建智能学习等新型教育体系.深度学习是人工智能技术的代表.基于深度学习指导下智能学习的重要性和必要性,从学习效果、计划、方式和内容等方面,分析现阶段小学智能化学习处于瓶颈期的具体体现,以提出可行性的创新策略为目的,通过相关教学主体、智能学习平台、智能技术、分层教学方法及教学资源等共同发力,推进小学智能化学习改革进程.
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文献信息
篇名 基于深度学习的小学智能化学习
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科
关键词 深度学习 小学智能化学习 智能时代"互联网+"教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研活动
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
深度学习
小学智能化学习
智能时代"互联网+"教育
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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