充分发挥"读整本书"的社会价值

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 整本书阅读 社会价值 共读交流
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统编教材倡导学生"读整本书"."读整本书"相较于"读课本"具有更大的社会价值:在开放性交流中极大地丰富了学生的阅读体验;有利于营造家庭"亲子阅读"的读书氛围;增加了读书人口,推进了书香社会建设;在儿童与成人的读书交流中,促进儿童的社会化.