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信息技术与数学课堂学习整合的策略
信息技术与数学课堂学习整合的策略
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摘要：
如今,信息技术正悄无声息地渗透到我们的教育领域,传统的课堂模式也在发生着变化.信息技术与数学课堂的融合,会使得原本抽象的数学课堂更加生动,激发学生学习数学的兴趣,提高学生课堂学习的效率.除此之外,还有利于培养学生的自主学习能力和数学思维,让学生对数学知识理解得更加深刻.
一、信息技术与数学课堂学习融合的意义
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文献信息
| 篇名 | 信息技术与数学课堂学习整合的策略 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学习研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（3） | 所属期刊栏目 | 基础数学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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