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摘要:
近些年来,高校在开展英语课程教学时,重视方式、方法的转变与革新,强化与提升高校英语教学的实效性.模糊语言学是与精确语言学相对的一种教学方法,其在英语教学中同样具有很高的语用价值.文章主要针对高校英语教学中模糊语言学应用的语用价值展开分析与探讨,旨在更好地挖掘与利用模糊语言学的语用价值来提升高校的英语教学效果与水平,培养大学生良好的英语核心素养与品质.
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语用能力
语用失误
跨文化交际能力
教学方略
浅谈模糊限制语在高职英语教学中的语用功能
模糊限制语
高职教育
英语教学
语用功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校英语教学中模糊语言学的语用价值分析
来源期刊 现代英语 学科
关键词 高校英语 模糊语言学 教学 语用价值
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319.32
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校英语
模糊语言学
教学
语用价值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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