小学信息技术生活化教学策略探析

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 小学信息技术教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

信息技术教学的目标是让学生理解并运用现代信息技术。如果将信息技术进行生活化教学,就更容易让小学生将所学知识运用于实际,并实现理论到实践的转变。教师应该注重信息技术生活化教学,使学生加深对于信息技术知识的了解,同时激发学生学习信息技术知识的兴趣,使学生更加积极主动参与到信息技术教学中。笔者从小学信息技术生活化教学的意义出发,从四个方面提出了小学信息技术生活化教学的策略。