FPA性格色彩学在妇科护理实习生教学中的应用

• 作者: 陈颖颖 李静颖 周红艳
• 来源期刊: 中国乡村医药
• 关键词: FPA性格色彩学 妇科 护理 实习生
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的 观察FPA性格色彩学在妇科护理实习生教学中的应用效果.方法 2018年6月至2019年12月该院妇科实习的护生58人,随机分为观察组与对照组各29例.对照组采用传统带教模式,观察组采用性格色彩学教学.比较两组实习后出科综合能力成绩和对教师、整体教学满意度评分.结果 观察组实习1个月后综合能力评分及对教师、整体教学满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 FPA性格色彩学应用于妇科护理实习生临床教学中效果满意,能够有效提高教学质量.