FPA性格色彩分类方法在神经内科临床教学中的应用

• 作者: 胡桂英
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: FPA性格色彩分类方法 神经内科 实习护士 临床教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.22.093

摘要

目的：探讨FPA性格色彩分类方法在神经内科临床教学中的应用研究。方法：选择2013年5月-2014年4月进入笔者所在医院神经内科临床实习的78名实习护生，按照随机数字表法分成对照组和试验组，对照组采用传统的实习带教模式，实习生入科后，按照普通的实习程序，安排带教老师。试验组采用FPA性格色彩量表对带教老师和实习护生进行性格色彩测定，按性格色彩匹配关系配对师生，对两组实习护生的理论知识、操作技能、实习情况及教学满意度进行评价。结果：试验组实习护生的各项考核及对教学的满意度均优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：FPA性格色彩分类方法在神经内科护理临床带教中的应用效果显著，可以提高临床教学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂英		7	43	4.0	6.0