在小学科学教学中有效传播传统文化——基于核心素养视角

• 作者: 雷瑜
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学科学 核心素养 策略 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.039

摘要

从1990年起，我国开始推行素质教育，不论采用何种改革方式，其改革的核心目标都是培养优秀人才。21世纪是科技与人才竞争的时代，因此当今教育更加重视培养小学生的核心素质。现阶段，核心素养培养已经成为小学各个学科的核心教学内容，小学科学教学也开始重视学生核心素养的培养。而传统文化是我国文化的瑰宝，经过了几千年的发展，对于学生核心素养的培养有较大的意义。因此，本文主要探究利用传统文化培养小学科学核心素养的策略。