基于最近发展区的概念教学设计——以"降低化学反应活化能的酶"一节为例

• 作者: 仇敬运
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 酶 催化性 最近发展区 概念教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.020

摘要

以维果斯基的最近发展区理论为依据,引导学生通过分析、比较、归纳"降低化学反应活化能的酶"一节内容,逐渐生成酶的概念图解,取得了较好的教学效果.