探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

• 作者: 宋宝玲
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学美术 传统文化 结合途径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.026

摘要

在新课改的推进之下，针对小学美术教学而言，也需要进一步把握新课改的教学要求和目标，在其中充分体现出小学美术核心素养的培养，同时进一步融入传统文化的相关内容，在确保学生美术素养得到显著提升的同时，在人文素养和综合素质方面也能够得到全面的增强。在实际的教学过程中，要确保美术教学和传统文化实现更有效的融合，体现出更为显著的合力效应，进而为学生全面发展提供必要的条件。基于此，本文重点分析小学美术教学与传统文化相结合的途径等内容，希望本文的分析能够为提升学生的综合素质做出应有的贡献。