竖笛在小学音乐课堂中的有效运用

• 作者: 陈文林
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学高年级学生的认知能力和学习能力已达到一定的水平,在这一时期,音乐教师可选用操作简单的竖笛进行教学.学竖笛不需要任何音乐基础,也不需要读谱.这样不仅能够快速提升学生对这一乐器的掌握程度,还能培养学生对音乐的热情,发掘学生的音乐天赋.