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摘要:
交互式智能平板走进乡村学校,给语文课堂带来了新气象,成为高效教学的孵化剂和助推剂.文章从实践层面出发,深入探究如何在课前准备、课中互动、课堂组织等方面合理运用智能平板,提升小学语文课堂教学实效.
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文献信息
篇名 借助交互智能平板提升语文教学实效
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 交互智能平板 语文课堂教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 技术前沿
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
交互智能平板
语文课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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