在班级管理中如何加强小学生心理健康疏导

• 作者: 蔡淑慧
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 班主任 班级管理 心理健康 导师 合力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生健全的人格是小学班级管理和心理健康教育共同的目标.小学生在心理上的成长、成熟,对于班级管理而言具有很多的促进作用.同时,小学生在良好的班级环境下成长,对于他们学会克服不良心理障碍,纠正心理疾病,也自然具备有更好的条件.本文探索如何把班级管理和小学生心理健康教育有机整合,使二者形成1加1大于2的合力,最终促进学生身心和谐发展.