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摘要:
在时代不断发展的今天,墨守成规是改革创新的"绊脚石",教学观念的更新迫在眉睫.唯有在平等、和谐的师生关系下,教师才能俘获学生的"真心",让学生由被动、厌学转变为主动、乐学.教师要突破传统的"灌输式"教学模式,构建启发式和研究式的课堂,让学生产生学习兴趣,并享受研究过程中的喜悦,同时,削弱英语教学的"应试"功能,提升学生的语言运用能力,让学生将英语变成沟通世界的"钥匙".
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教师教学观念更新的方式
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中英语 教学观念 新型关系 灌输式 应试功能
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.04.036
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学观念
新型关系
灌输式
应试功能
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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2096
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