成长的思考上海佘山常菁藤国际幼儿园

• 来源期刊: 室内设计与装修
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专辑|FEATURE
• 页码范围: 86-91
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7374.2021.05.018

摘要

在上海佘山常菁藤国际幼儿园的设计中,设计师把幼儿园当作是孩子们的第二个家.在这里,他们可以组建起自己的小社会关系,当美好的人、美好的事物在美好的空间中相遇,便生长出一种安放身体、培养情商、互相鼓励成长的社群关系. 学校里除了学生和老师,还会有家长.从空间使用者的需求出发,互动与交流显得十分重要.在家长等候区我们设置了一个可以互相交流的咖啡休息区.前厅的背景墙故意留白,用于投影播放孩子们的日常作品,让家长在等候时,增加与空间的互动,也可以让家长了解到幼儿园的文化特色.