高职公共英语混合式教学模式探究

• 作者: 封娇
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 混合式教学 高等职业教育 公共英语
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.026

摘要

2020年年初特殊时期,让在线教育及在线学习得到了前所未有的重视程度.在这种情况下,传统课堂教学和在线学习的结合而形成的混合式教学模式,依旧是很多老师的选择.实际上,对于高等职业教育公共英语课堂而言,这种教学模式可发挥显著的积极作用.本文依托笔者长期的教学心得,分析混合教学模式的显著特征,点明其本身的价值和意义,进而集中具体应用问题.