基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将思政思想渗透到专业课程当中,最关键的是找到"融入点".本文以建筑设备课程为例,对如何将专业课程的教学目标、教学内容、教学方式和"课程思政"有机融合,提高教师的"课程思政"意识和能力进行了探讨.
推荐文章
高职建筑设备专业课程教学改革研究
高职
建筑设备专业
课程教学改革
教师队伍
基于"课程思政"理念的专业课程教学改革探索与实践
人才培养
课程思政
教学改革
同向育人
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
课程思政
专业课程
融合
实践路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "课程思政"理念下的专业课程教学 ——以建筑设备为例
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 课程思政 融入点 建筑设备 工程素养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.04.004
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
融入点
建筑设备
工程素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导