学生发展指导制度建设的实践探微

• 作者: 高静东 钟鸣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 学生成长 发展指导制度 校本实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 语种: 中文

摘要

学生发展指导是现代学校与学科教学、学生管理并行的一项教育工作.江苏省无锡市西漳中学为助推教育现代化转型,遵循"五育并举、五措并行、协同育人"的原则进行学生发展指导的制度建设,将已有科研成果进行校本转化,提炼固化校本制度,谋划未来整体效应发挥,使得学校呈现出美好的现代教育景象.