作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文首先对课程思政的有关概念进行了介绍;其次,围绕英语线上教学课程思政评价体系、评价标准、以"育人"为核心的课程思政教学质量评估流程等方面,分别阐述了英语线上教学融入课程思政的评价体系构建方式;最后,结合实际案例,详细分析了英语线上教学融入课程思政的评价体系从内容设计、实践方式、最终结果的应用全过程,希望为有关教育工作者提供一定的参考.
推荐文章
"课程思政"融入高职英语教学的探索
课程思政
高职教育
英语教学
思想政治教育
思政元素融入大学英语教学的思考与实践
大学英语教学
课程思政
思政元素
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
课程思政融入新闻传播教育的基础理念探索
课程思政
新闻传播教育
基础理念
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语线上教学融入课程思政的评价体系研究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 英语线上教学 课程思政 评价体系 教学质量
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语线上教学
课程思政
评价体系
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导